ÉVALUATION DE L’INTÉRÊT
Microprogramme en musicothérapie
Découvrez le microprogramme en musicothérapie combinant un camp intensif à Montréal et des cours en ligne.
Une opportunité unique pour les étudiants de France.
Ce microprogramme de 15 crédits en musicothérapie offre une formule hybride unique : un cours intensif d’une semaine en personne à Montréal, suivi de cours en ligne. Le programme est conçu pour les étudiants ayant une formation en thérapie ou en musique, désireux de devenir musicothérapeutes. Une occasion exceptionnelle de bénéficier d’une formation de pointe tout en explorant la ville de Montréal.
Le corps professoral est constitué d’experts témoignant d’études, de formations, d’expériences et de philosophies diverses.
Exemple de cours disponibles :
- Introduction à la musicothérapie (3 crédits)
- Recherche en thérapies créatives (3 crédits)
- Compétence interculturelle en thérapies créatives (1 crédit)
- Éthique dans la pratique clinique (1 crédit)
- Éthique dans la recherche en thérapies créatives (1 crédit)
Exemple de cours disponibles :
- Introduction à la musicothérapie (3 crédits)
- Recherche en thérapies créatives (3 crédits)
- Compétence interculturelle en thérapies créatives (1 crédit)
- Éthique dans la pratique clinique (1 crédit)
- Éthique dans la recherche en thérapies créatives (1 crédit)
Diversité et inclusion
Tels sont les maîtres mots du programme de musicothérapie proposé par l’Université Concordia. Les musicothérapeutes du Canada et d’ailleurs travaillent dans des milieux variés auprès d’une clientèle diversifiée quant au genre, à l’âge, à l’origine ethnique, à la situation socioéconomique, à l’orientation sexuelle, aux capacités, à la couleur, au pays d’origine, etc. Pour tenir compte de cette réalité, notre programme prône le respect de la diversité et prépare les étudiants à collaborer avec des personnes de tous horizons.
Diversité et inclusion
Tels sont les maîtres mots du programme de musicothérapie proposé par l’Université Concordia. Les musicothérapeutes du Canada et d’ailleurs travaillent dans des milieux variés auprès d’une clientèle diversifiée quant au genre, à l’âge, à l’origine ethnique, à la situation socioéconomique, à l’orientation sexuelle, aux capacités, à la couleur, au pays d’origine, etc. Pour tenir compte de cette réalité, notre programme prône le respect de la diversité et prépare les étudiants à collaborer avec des personnes de tous horizons.
Approche axée sur les étudiants
Les étudiants ont eux aussi chacun leur cheminement et ils interviennent dans différents milieux. Nous les encourageons à trouver leur voie — et leur voix — ainsi qu’à faire les choix qui leur conviennent tandis qu’ils développent leur propre approche de la musicothérapie. Cette démarche correspondra tant à leur personnalité qu’à leurs besoins de même qu’à ceux de leurs clients.
